Salah satu perkembangan yang menandai era modern ini adalah teknologi informasi dan komunikasi (ICT). Komponen yang saling terintegrasi dalam ICT ini melibatkan perangkat keras (hardware), perangkat lunak (software), dan sumber daya manusia yang memanfaatkan dan mengoperasikan perangkat tersebut. ICT telah mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, salah satunya adalah pendidikan. Dalam konteks pendidikan, berbagai istilah baru terkait ICT telah muncul dan berkembang.
Berikut adalah beberapa istilah terkait perkembangan ICT dalam model pembelajaran:
- Digital Learning Programs: Program-program ini adalah software atau aplikasi komputer yang mengajarkan konten materi dan menguji pemahaman peserta didik terhadap konten tersebut.
- E-Learning: Ini adalah istilah lain untuk pendidikan digital. E-Learning kini banyak digunakan oleh institusi pendidikan dalam menghadapi tantangan baru, seperti pandemi COVID-19.
- U-Learning: U-Learning, atau ubiquitous learning, merujuk pada konsep pembelajaran yang dapat dilakukan kapan saja, di mana saja, dalam konteks apa saja, dan melalui perangkat apa saja.
- ICT Engagement: Konstruksi baru yang merujuk pada sejauh mana individu terlibat dalam penggunaan ICT. ICT Engagement ini terdiri dari beberapa aspek, antara lain minat dan sikap individu terhadap ICT, kepercayaan diri dalam menggunakan ICT dan kesediaan untuk terus belajar dan memperbaharui pengetahuan tentang ICT.
- Blended Learning: Model pembelajaran ini menggabungkan pembelajaran online dan offline. Model ini seringkali diimplementasikan dengan menggunakan ICT, di mana peserta didik belajar secara mandiri melalui platform online dan diskusi di kelas secara tatap-muka.
Namun ulasan di atas tidak termasuk istilah Embedded Learning. Meskipun istilah ini muncul dalam konteks ICT, namun berhubungan lebih pada sistem perangkat keras daripada model pembelajaran. Embedded Learning berarti pengetahuan atau keterampilan diperoleh dalam konteks langsung atau ‘disematkan’ dalam kegiatan sehari-hari atau pekerjaan, bukan dalam konteks ICT.
Perkembangan ICT ini membuka peluang dan tantangan baru dalam pendidikan. Selama ini, ICT telah digunakan untuk meningkatkan kualitas dan efisiensi pembelajaran, memfasilitasi akses ke sumber belajar, serta menunjang kerjasama dan kolaborasi dalam belajar.