Sebagai seorang pendidik, tentu sudah tak asing lagi dengan istilah tujuan pembelajaran. Untuk mencapai efektivitas pendidikan yang maksimal, tujuan pembelajaran harus dirumuskan dengan tepat dan jelas. Ada berbagai metode atau alternatif yang dapat digunakan untuk merumuskan tujuan pembelajaran, namun tidak semua cara dapat dijadikan sebagai alternatif dalam merumuskan tujuan pembelajaran.
Tujuan Pembelajaran
Sebelum membahas lebih lanjut, kita harus memahami terlebih dahulu apa itu tujuan pembelajaran. Tujuan pembelajaran adalah hasil yang diharapkan setelah proses pembelajaran berlangsung, baik itu berupa perubahan pengetahuan, sikap, maupun keterampilan. Maka dari itu, tujuan pembelajaran perlu dirumuskan sejak awal sehingga proses pendidikan dapat dilaksanakan dengan arah yang jelas.
Alternatif dalam Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Beberapa alternatif yang biasa digunakan dalam merumuskan tujuan pembelajaran adalah model ABCD (Audience, Behavior, Condition, Degree), model SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound), dan model Bloom. Masing-masing model menawarkan kerangka berpikir dan pertimbangan berbeda dalam merumuskan tujuan pembelajaran.
Bukan Alternatif dalam Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Namun, ada beberapa hal yang bukan merupakan alternatif dalam merumuskan tujuan pembelajaran, antara lain:
- Menyusun tujuan yang tidak spesifik: Tujuan pembelajaran haruslah spesifik dan jelas. Jika tujuan yang dirumuskan bersifat umum dan tidak jelas, maka akan sulit bagi pengevaluasi untuk menentukan apakah tujuan tersebut telah tercapai atau belum.
- Menyusun tujuan pembelajaran berdasarkan minat sendiri: Sebagai pendidik, kita mungkin memiliki minat atau tujuan pribadi yang ingin diraih. Namun, dalam merumuskan tujuan pembelajaran, kita tidak bisa hanya berfokus pada minat atau tujuan pribadi kita. Tujuan pembelajaran harus berorientasi pada kebutuhan peserta didik.
- Mengandalkan tujuan jangka panjang saja: Tujuan jangka panjang memang penting, namun dalam merumuskan tujuan pembelajaran, kita juga perlu mempertimbangkan tujuan jangka pendek. Tujuan jangka pendek akan membantu peserta didik untuk secara bertahap mencapai tujuan jangka panjang.
Dengan memahami metode yang bukan merupakan alternatif dalam merumuskan tujuan pembelajaran, diharapkan dapat menghindari kesalahan dalam praktik dan mendapatkan hasil yang lebih maksimal dalam proses pendidikan. Selalu ingat, tujuan yang baik adalah dasar dari proses pembelajaran yang efektif!