Sangat penting bagi pendidik PAUD dan SD untuk tanggap dalam gerakan transisi PAUD ke SD. Transisi yang baik memastikan bahwa setiap anak mendapatkan dukungan yang memadai untuk mengalami transisi PAUD-SD secara positif. Untuk melakukan ini, ada beberapa persiapan yang pendidik perlu lakukan sebelum tahun ajaran baru.
Salah satu upaya persiapan yang penting adalah merumuskan pedoman transisi yang tepat. Ini mencakup arah, tujuan, strategi transisi yang terpadu dan terkoordinasi, serta penjelasan peran dan tanggung jawab berbagai pihak terkait. Pedoman ini harus menguraikan detail hal-hal seperti perkembangan anak, kondisi setempat, dan keterlibatan orang tua.
Kedua, persiapan juga harus mencakup pelatihan dan pendidikan bagi pendidik tentang cara mendukung anak dalam proses transisi. Pelatihan ini dapat membantu pendidik mengidentifikasi dan merespons berbagai tantangan yang mungkin dihadapi oleh anak-anak selama proses transisi.
Selanjutnya, pendidik harus fokus pada pengembangan materi pelajaran yang terintegrasi dan berkelanjutan. Kemampuan fondasi anak harus dibangun secara berkesinambungan melalui lingkup pembelajaran di PAUD hingga lingkup pembelajaran di SD kelas awal sampai kelas 2. Dengan demikian, pendidik perlu menyiapkan perangkat ajar yang berkesinambungan.
Pendidik juga harus berkoordinasi dengan orang tua untuk memastikan bahwa mereka mendukung anak selama proses transisi. Ini melibatkan komunikasi terbuka dan teratur antara sekolah dan rumah.
Akhirnya, pendidik harus memastikan bahwa lingkungan sekolah mendukung proses transisi. Ini termasuk penyesuaian fisik dalam lingkungan belajar untuk menampung kebutuhan dan perbedaan antara PAUD dan SD.
Jadi, sebagai pendidik yang tanggap, keberhasilan transisi PAUD ke SD tidak hanya tentang persiapan materi pelajaran, tetapi juga tentang mendukung anak secara holistik selama periode perubahan ini.